小島上的貓頭鷹

妳是第一個跟我說我愛你的孩子~

 

那天在圖書館  我問妳想看什麼主題的書
妳大大的眼睛在書架上瞄呀瞄的
怯生生地說了聲 : 『貓頭鷹…』

「好! 我們就去找貓頭鷹~~」
我咻咻地從書架上抽出了三本繪本
都是跟貓頭鷹有關的
迅速翻閱了一下裡面的圖與文字
才發現都沒有注音
我猜對一年級的妳來說這些書妳大概無法順利閱讀

我語帶抱歉地跟妳說 : 「這些都沒有注音耶」
於是我拿了本畫滿了小麻雀 的繪本坐在妳旁邊  跟妳輪流讀了起來~

『老師~~ 小麻雀很可愛呦  』妳驚喜的說
「是啊!!  超~可愛的呢…     」我俏皮的答

******************************************
於是，當妳拿著 小島上的貓頭鷹   問
『老師，這個字怎麼唸』的時候…
ㄚ布… 希望妳知道，老師心裡有多麼的感動…

樟樹爺爺下的妳

有著原住民黝黑的膚色, 大大的鼻子, 還有過分成熟了的心…

平時討論到乖巧又得肩負起照顧年幼的三個妹妹責任的你，

大家總是豎起大拇指稱讚是個難得的好孩子~

 

那天晚上, 妳揪著嘴走在村裡的小徑上, 我問怎麼了…

妳回了我一句 : 我沒有爸爸啦..

接著便誰也不理的…

走到樟樹爺爺旁陰影下獨自坐著,

妳五年級的妹妹慌張的跑過來問妳去那兒了…

 

我指了指妳的方向，

妳妹便帶著妳爸走到了你身邊，

接著是一陣的爭吵~

 

妳仍倔強地留在樹下,

我遠遠的坐在校門口大石頭上守著~

感受這近午夜的寒意，

思量著那不可解的複雜家庭問題..

——————————————–

酗酒、紛亂的倫理關係、無責任感與不思上進，

幾乎成了我對大多數原住民家長們的印象，

熱情很好、輕鬆過日子很棒~

可是無數個夜晚還是會冉起那無謂的擔憂…

孩子.. 我思念妳~

小可愛

那天，見了妳在學校網頁上註冊，將自己的暱稱取為小可愛~

我噗哧地笑了一聲，也得了個白眼….

如今，我憶起妳在村內晃蕩的身影，

念著妳青澀的笑容、念著妳愛說反話的小憋扭個性，

如今，我憶起妳在村內晃蕩的身影，

想著…若是我假日再回去開電腦課，

下次妳又發燒的時候是否仍會哀求媽媽讓妳來上課…

 

如今，我只是想著…

————————————————————————-

 

前幾日小四的孩子在MSN彼端用老朋友關心的語氣問我

還在網咖當工讀生嗎?

我一頭霧水…

 

原來，我似乎曾跟他們開過玩笑，

我回台北的工作就如上述…

他們當真了… Orz

 

大概只有我的年紀是99歲的謊，

沒有被接受吧..

向左‧向右

不用緊張哩~

仔細聆聽我的聲音

 

向左……..  向右.向右啦…

 

不要害怕啊~

雖然暫別了這美麗的蔚藍天光

但我們正一同創造著接近終點的喜悅

 

我親愛的摯友！

開心地笑著往前走吧~~

 

————————————————

 

期末孩子們玩著闖關遊戲，

老天爺也很賞光地給了個溫暖的早晨…

這個關卡他們取名為瞎子吃糖，

就一個瞎子得背著個同學走大約十公尺的路，

再埋首裝滿麵粉的碗中咬出糖果，

有點辛苦，不過似乎是最受歡迎的遊戲…

 

看孩子笑得多可愛…

(這說法有點奇怪，可是就是每次看都會讓人很開心哩)

我的好女兒

 

      「我的人生真的是太～無趣了…」，我大笑，心裏想著是什麼樣的際遇讓妳這樣感嘆，我拉著你的手把妳拋到空中，妳表情嚴肅地跟我說：「總算比較不會無趣了…」，於是我繼續大笑…

 

      總是很珍惜著放學後的與妳相處時光，妳是個聰明的小鬼頭，心思卻又異常單純。妳曾當著妳媽媽的面喊了我正偉爸爸，異常尷尬的我與妳同是學校老師的母親只能相視而笑，連你的母親都拿你的口無遮攔沒輒阿~~。不過，你的各項成績優異沒話講，也常能像個小大人一樣幫老師維持著班上秩序，是了，談到優秀的學生妳必定會名列其中之一哩。

 

     上次回學校遇著了妳，我摸著你的頭高興地說妳長高了，妳也緬靦地回了聲：「一點點啦…」。只是，小蘭！老師好想跟妳說，希望你講的笑話也能隨著妳身高的增長而越來越好笑啊…

史努比

 

你是唯一一個，敢趴在我身上、大辣辣抓住我雙手拖著我走的孩子！

 

我那買得太急、有點緊、白色帶點藍底的球鞋，才穿第二天便被你看來超級不規矩的舉動，弄得跟打了十幾二十場球後一般地髒，不知怎的，那天一見我你便雙手鉤上了我的肩，你那全班最高的身高仍得阽起了你的腳尖，索性你雙腳踩上了我的鞋！我心一驚，倒不是因為鞋髒了，跟孩子這樣摟抱師尊何存，連忙板起臉要你放手，你才從我身上跳開，順道使了個不甘願的眼色，嘟著嘴跑開。

 

你那不服輸的個性令我印象深刻呢！平常話不多，你也總以緬靦、彆扭的表情回絕我許多份外的關心，除了那次出了意外，你手肘似乎輕微脫臼，到保健室一會兒仍只喊著疼，四處游移的眼神嘗試表現那份異於常人的堅強，我輕聲在你耳旁問了聲「很疼嗎？」，你眼淚卻也才開始大滴大滴地滾了下來！

 

我思念著你，孩子！如今你是否睡得安穩？希望你今日能笑得開懷、學得無憂。

小豪與小益

或許是在班上身高與體型的相仿讓他們倆老混在一塊兒，小豪複雜早熟而小益則是天真爛漫，這樣的組合總讓我感到那麼一絲絲的詭譎與有趣、一陣陣的擔憂和不捨…

      大概是離我位子近，小豪自我進入班級後最愛在下課時間黏著我談天說地，但其實說明白些，談話內容常是他問了些問題，我則有意沒意的搭理！有時他會興奮地談起連續劇上那灑狗血的對白，有時則沒頭沒腦問了些複雜的電腦操作問題，也曾經像個小女孩一樣挨在我耳朵旁八卦誰喜歡誰！對於那份贏了我象棋一盤便可贏得的神秘小禮物一直掛念在心，直到我以不下十次「老師這節下課沒空」的敷衍漸漸疏離了他跟我的距離。

 

      放學後若有閒暇我變會帶著相機繞著校園散步，順便為這校園花花草草成長作些翔實的成長紀錄，常晃呀晃的便聽到遠遠有孩子叫：「正偉老師！正偉老師！…」，那是老愛騎著腳踏車在校園裡閒逛的小益。那孩子的語文程度不佳，加上害羞了些，總讓自己的話講得斷斷續續、不清不楚！對於像這樣放學後家人無暇照顧的孩子總多了份同情，但緬靦的笑容、嬌小的身軀，手揮呀揮的模樣總會讓我疲累的心情放鬆許多。

 

      小豪複雜早熟而小益則是天真爛漫，或許是在班上身高與體型的相仿讓他們倆老混在一塊兒，這樣的組合總讓我感到那麼一絲絲的詭譎與有趣、一陣陣的擔憂和不捨。眾所周知，孩子的表現與性格就像一個家庭的縮影，孩子的成熟該因勢利導，相對的弱勢得多給鼓勵，除了用心還是得用心。